Dit jaar bestaat het zorgteam uit 3 personen. Melike, Veerle en Griet.

Melike werkt maandag, dinsdag, woensdag en donderdag. Vrijdag staat ze voor de klas.

Veerle is een nieuwe kracht en werkt dinsdag en vrijdag.

Griet werkt maandag, dinsdag en vrijdag.

Waaruit bestaat het werk van de het zorgteam. Deze taak heeft verschillende invalshoeken en we werken op verschillende vlakken. nl op het niveau van de leerlingen, leerkrachten en het hele team.

Het leerlingenniveau:

De leerlingen worden door de zorgleerkrachten mee ondersteund. Op basis van de LVS-testen worden voor taal en rekenen groepjes samengesteld. In die groepjes wordt de leerstof nog eens extra uitgelegd, herhaald, stappen teruggezet. Deze groepjes zijn heel flexibel. Als je de leerstof onder knie hebt hoef je niet meer in het groepje te zitten. Wij komen ook in de klassen om kinderen te begeleiden tijdens de lessen taal en rekenen. Tijdens onderzoeken, werkstukken, projecten kunnen groepjes kinderen ook beroep doen op ons om bv. teksten te leren samenvatten, dingen opzoeken,...

Het leerkrachtenniveau:

Elke individuele leerkracht kan steeds met zijn vragen over zijn leerlingen, klaswerking... bij ons terecht. Wij zoeken samen met hen naar oplossingen. Dit jaar zetten we de binnenklasdifferentiatie extra in de verf.

Het niveau van het team:

Samen met het team stippelen we het zorgbeleid verder uit. Wij zijn nu bezig een visie aan het maken rond zittenblijven & snellerenden. We willen dit jaar ook nog werken aan een duidelijk huiswerkbeleid en de rapportering.

Dinsdag 7 juni zijn we op kamp vertrokken met de fiets. We laden onze bagage in de auto's van Stijn, Hilde, Dieter, Leen en Kathleen. Tom en Ingriet fietsen mee als we in het speelbos zijn eten we onze picknick op. Dan fietsen we verder. Als we er zijn, zetten we tenten op samen met: Kristof, Griet, Dieter en Ingriet. Als de tenten opgezet zijn, zetten we de bagage in de tenten daarna moesten we greppels graven voor als het regent. We mochten toen vrij spelen tot het avondeten. Na het avondeten deden we het sluipspel. Na het sluipspel gingen we slapen. Midden in de nacht waren de tenten van de jongens nat ze moesten binnen gaan slapen. En bij 1 tent van de meisjes (Latasha, Floor, Zhalan en Leonie ) was de greppel helemaal vol dus die moesten ook naar binnen. 's Ochtends ontbeten we met: Leen, Lieve, Els en Griet. Na het ontbijt deden we stratego met Griet. Dan kwamen de ateliers: Een drukatelier van Griet, natuurcreaties met Catherine, Vriendschapsbandjes met Els en een fietstocht met opdrachten die door Dirk geleid werd. Dan was het pleinspelen en dan was het casinoavond daarna gingen we slapen en iedereen sliep terug in de tent. Behalve Bas en Yannick die waren een beetje ziek. De volgende ochtend ontbeten we met: Sonia, Griet, Barbara en Leen. Dan deden we het tweede bosspel en daarna deden we ateliers: vriendschapsbandjes met Sonia, Drukatelier met Griet en sporten met Leen (opwarmen lopen, jagersbal, baseball en voetbal). Dan deden we paintball de jongens tegen meisjes: de meisjes waren gewonnen !!!! dan gingen we douchen. Het water was ofwel ijskoud ofwel super heet. Toen we ons gedoucht hadden was het vrij spelen, er na was het kampvuur. Toen gingen we slapen en de volgende ochtend ontbeten we, ruimden we tenten op en zetten onze bagage in de auto's van Els, Stijn, Hilde en Sonia we vertrokken met de fiets als Jan en Ludwig er waren.

Superleuk kamp!!!!!!!!!!!!!!

Hazel

Foto's: 

We zijn op 12 mei naar Miat geweest. We hadden afgesproken aan het station en toen namen we de trein! Wij vonden de treinreis het leukste. Toen we aankwamen in museum Miat stond George op ons te wachten. We kregen een rondleiding. Het museum bestond uit 5 verdiepen. Op één van de verdiepen ging over textiel, spinnen en weven. Een ander verdiep ging over het dagdagelijks leven van onze grootouders en ouders. Daar was ook een oude cinema waar ze oude filmpjes vertoonden. Daarna gingen we eten en kregen we vrij spel. In de namiddag kregen we nog een rondleiding van een mevrouw. Deze rondleiding ging over de geschiedenis van de mode. Na die rondleiding kregen we een workshop van 10 min. In die workshop moesten we poppen aankleden en in de volgorde van de ouderdom zetten. Daarna namen we terug de trein die 12 min vertraging had. Uiteindelijk kwamen we aan in Leuven!

Verslag van: Lene, Marco, Jeff en Yannick

Han (een stagiair) is een week bij ons les komen geven. Eerst was hij een paar woensdagen komen kijken hoe het in onze klas werkt. Op 1 van die woensdagen moesten we een onderwerp kiezen waar we wilden rond werken tijdens zijn week. Het onderwerp was: Toneel. Maandag hebben we in de namiddag rond verschillende dingen van toneel gewerkt. De groepen: de geschiedenis van toneel, kostuums maken, emoties, zelf een spotlight maken, verschillende soorten toneel... Dinsdag hebben we verder gewerkt. Donderdag in de namiddag hebben we een improworkshop gekregen. Dan moesten we in verschillende groepjes een toneel doen met verschillende emoties. Eerst boos dan blij en verveeld. We moesten nog een paar dingen doen. Vrijdag had Han ons sportles gegeven. Meestal waren het spelletjes met de bal. Je was in 2 groepen verdeeld en je moest 10 keer de bal naar elkaar passen zonder dat dat de andere ploeg hem afpakte of dat de bal op de grond viel. Op vrijdag hadden we ook een quiz gedaan over de verschillende dingen van toneel die maandag en dinsdag hadden geleerd. We waren toen in groepen verdeeld. We hadden ook nog een bundeltje gekregen van Han. Daar stonden verschillende dingen in. Zoals: Rekenen, taal , Frans.... Daar konden we tijdens de S.W.T. Aan werken.

Dat was de week van Han.

Verslag gemaakt door: Maia en Floor.

Wij ( Zhalan & Latasha & Leonie ) doen een verslag over filosoferen. Filosoferen is hard nadenken over een bepaald iets. Geen enkel antwoord is fout bij filosoferen. Klas Griet ging filosoferen met Katja ( de mama van Ian ) en Catherine ( de mama van Ruben ). Wij gingen filosoferen over: Wanneer is iets grappig? Nadat we daarover gefilosofeerd hadden gingen we het verder uitbreiden. Het groepje van Katja breidde het uit met een toneeltje, het groepje van Catherine werkte het uit door zelf een soort van mop-stripje te maken. Het groepje van Griet wou iets doen in de aard van Kinderpraat en dat hebben ze heel goed gedaan. Wij vonden het alleszins heel leuk en de filmpjes waren ook heel grappig ! We hebben ook heel veel geleerd door filosoferen zoals: Je komt altijd tot een conclusie en je leert samen nadenken! Maar uiteindelijk leer je nadenken als een team! Maar je moet je wel leren verplaatsen in de andere personen die bij je in de groep zitten! Er waren grappige momenten tijdens het filosoferen! Het groepje van Catherine heeft ook zelf mopjes verteld & zeker nog eens verder lezen op de blog van klas Griet!

Door: Latasha & Zhalan & Leonie <3

Zhalan, Lene, Latasha en Jeff hebben voor de klas nog een leuke paasactiviteit in elkaar gebokst. Dankjewel, het was gezellig.

Foto's: 

Wij hebben het in de les Nederlands over figuurlijk en letterlijk taalgebruik gehad. Lante had samen met zijn mama en papa een tekst gemaakt met een 10-tal uitdrukkingen in. Wij hebben die uitdrukkingen uit de tekst gehaald en de betekenis er van opgezocht. Daarna hebben we onze uitdrukkingen in beeld omgezet ahv een prachtig boekje uit de boekenkast. Deze tip kregen we van Lieve (mama van Jeff).

Nu dagen wij jullie uit om onze uitdrukkingen te vinden. Jullie hulpmiddelen zijn de tekeningen die we gemaakt hebben. Wie vindt ze als eerste?

Foto's: 

De papa van Lene is Assyoloog hij moet voor zijn werk bv plakkaten spijkerschrift ontcijferen.

Dat is wel zeer moeilijk want op de plakkaat is in alle richtingen geschreven.

Ze hadden in die tijd telstenen omdat er toen nog geen geld bestond. Als je bv een schaap leende van je buurman dan had je buur een telsteen zo wist hij dat jij nog een schaap aan hem moest. Een telsteen was een rond kleisteentje met een kruisje er in dat was een schaap maar er zijn duizenden telstenen. Van de meeste weten ze het niet.

Daarna moesten we iets ontcijferen dat was wel redelijk moeilijk. Dan was het speeltijd.

Na de speeltijd kregen we een bolletje klei dat moesten in een vormpje maken en we konden onze naam er in kerven dat was meeeeeeeeeeeeega moeilijk. Dan moesten we jammer genoeg opruimen dan was de school uit.

Yannick

Foto's: